recapitulacion 3

RECAPITULACIÒN 3


El martes definimos los conceptos de inercia, reposo, y qué es un sistema de referencia.
También vimos que eran las interacciones y la relación que tiene con las fuerzas y sus aspectos cualitativos e hicimos un esquema con vectores por cada equipo que sirvió para representar ejemplos que nos sirvió para tener mas comprensión del tema.
El jueves vimos como se daba la fuerza cero (movimiento nulo) que es cuando el cuerpo está en equilibrio ya que la fuerza resultante sobre él es igual a cero. Vimos como se definían los vectores (a través de flechas) y realizamos una práctica del movimiento donde utilizamos balines y tomamos datos del tiempo que tardaron en recorrer la distancia de un metro graficamos, para poder ver las diferencias,

sesion 8

􀂃 Fuerza resultante cero, (vectores desde un punto de vista operativo,

􀂃1ª Ley de Newton y Movimiento Rectilíneo Uniforme.



Por equipo definir:


Equipo Inercia, sistema de referencia y reposo. Interacciones y fuerzas,
aspecto cualitativo.

1 Inercia es el cambio de fuerza repentino para pasar de movimiento a reposo.
Reposo movimiento rectilíneo uniforme que no varia la inercia .
Sistema de referencia es un conjunto de convecciones usadas para calcular la posición y también otras magnitudes físicas.

2 Inercia: la oposición de un cuerpo al ejercer una fuerza sobre ella.
Sistema de referencia: como su nombre lo indica son aquellas que nos sirven para medir posiciones u otras magnitudes físicas reposo: es cuando un objeto tiene velocidad igual a 0.

3 Inercia es la propiedad de los cuerpos de resistir al cambio de movimiento.
Reposo es el movimiento rectilíneo uniforme, no tiene velocidad.
Fuerza Es la unidad de magnitud física que mide la intensidad del intercambio del movimiento lineal entre dos cuerpos o sistema de partículas-
4 Inercia es la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio de movimiento, es decir, es la resistencia al< efecto de una fuerza que se ejerce sobre ellas.
Sistema de referencia es el conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y otras magnitudes físicas de objeto o sistema
Reposo estado de movimiento rectilíneo uniforme en el cual la velocidad es nula.

5 Inerciaes la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio del movimiento,
sistema de referencia es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y otras magnitudes físicas de un objeto o sistema físico en el tiempo y el espacio,

sesión 7 reposo es un estado de movimiento rectilíneo uniforme en el cual la velocidad es nula.
6 Inercia es una propiedad en los objetos que se oponen a la fuerza ejercida en ellos.
El sistema de referencia la usa el observador y nos ayuda para medir la posición u otras magnitudes físicas.
El sistema de reposo tiene movimiento rectilíneo uniforme y no tiene fuerza.
3.- A cada equipo se les proporciona un dibujo acerca del movimiento, se les solicita que elaboren un esquema,indicando un punto de referencia,la magnitud,sentido y dirección del vector correspondiente.

Ejemplos:

a) Movimiento de un glóbulo rojo del corazón al cerebro5
b) Un alumno del salón de clase a la dirección 2
c) Vagón del metro de taxqueña a cuatro caminos 4
d) Viaje del DF a Europa 3
e) Envío de un satélite de la Tierra a la Luna.1

tarea de la sesion 7

inercia:
la inercia es la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio del movimiento, es decir, es la resistencia al efecto de una fuerza que se ejerce sobre ellos. Como consecuencia, un cuerpo conserva su estado de reposo o movimiento uniforme en línea recta si no hay una fuerza actuando sobre él. En Resumen la inercia es la propiedad de un cuerpo a permanecer en su estado de reposo hasta que se le aplique una fuerza.
sistema de referencia:
En física se dice que un sistema tiene más inercia cuando resulta más difícil lograr un cambio en el estado físico del mismo. Los dos usos más frecuentes en física son la inercia mecánica y la inercia térmica. La primera de ellas aparece en mecánica y es una medida de dificultad para cambiar el estado de movimiento o reposo de un cuerpo. La inercia mecánica depende de la cantidad de masa y del tensor de inercia. La inercia térmica mide la dificultad con la que un cuerpo cambia su temperatura al estar en contacto con otros cuerpos o ser calentado. La inercia térmica depende de la cantidad de masa y de la capacidad calorífica.
Las llamadas fuerzas de inercia son fuerzas ficticias o aparentes que un observador percibe en un sistema de referencia no-inercial.

Reposo
En física se considera reposo a un estado de movimiento rectilíneo uniforme en el cual la velocidad es nula.
El reposo sólo existe dentro de un punto de referencia. En el universo no existe el reposo absoluto.

Tipos de interacciones
Se llaman interacciones a las acciones mutuas que los cuerpos ejercen unos sobre otros. Los cuerpos interaccionan por parejas, de tal forma que los dos participantes representan papeles semejantes. Para la física, todos los seres vivos y no vivos interaccionan.
Interacciones a distancia.
Se produce esta interacción cuando dos cuerpos actúan el uno sobre el otro sin que haya ningún contacto directo ni ningún cuerpo o medio interpuesto entre ellos. De este tipo son todas las interacciones fundamentales de la naturaleza; por ejemplo, la gravitación o el electromagnetismo. La Tierra atrae a todos los cuerpos en su proximidad sin que sea necesario que estén en contacto con su superficie.
Interacciones de contacto.
Dos objetos al chocar o, simplemente, cuando parte de sus superficies están juntas, interaccionan. Estas interacciones de contacto reflejan la resistencia de los cuerpos a ser atravesados o a fragmentarse.
Las interacciones de contacto entre tres objetos pueden reinterpretarse a veces como interacciones a través de un medio. Este medio no tiene porqué ser sólido, puede ser un fluido: gas o líquido.
Fuerzas
La interacción entre dos cuerpos A y B se traduce en dos fuerzas: la que el cuerpo A ejerce sobre el cuerpo B y la que el cuerpo B ejerce sobre el A.
Mientras que el concepto de interacción requiere un sujeto doble (A y B interaccionan), el concepto de fuerza sitúa a uno de los cuerpos como sujeto y al otro como objeto: A actúa sobre B y B actúa sobre A.
A nuestro alrededor se están aplicando fuerzas constantemente. Unas veces actúan durante un brevísimo espacio de tiempo, en este caso se denominan instantáneas, y otras, en cambio, son permanentes.
En cualquier caso, nunca puede haber una fuerza aplicada sobre un cuerpo si no hay otro que se la proporciona. Es decir, las fuerzas son el resultado de la interacción entre dos o más cuerpos.
En el SI, las fuerzas se miden en newtons (N). Las fuerzas se diferencian entre sí en:
La intensidad de la interacción. La interacción electromagnética es mucho más intensa, por ejemplo, que la interacción gravitatoria.
Los cuerpos a los que afecta. Por ejemplo, la fuerza gravitatoria afecta a todos los cuerpos con masa, mientras que las fuerzas eléctricas se producen solo entre cuerpos cargados eléctricamente.
El alcance. La interacción electromagnética tiene un alcance infinito, mientras que las fuerzas nucleares tienen un radio de acción muy corto.

sesion 5 y recapitulacion 2

¿Que es un problema?
Equipo Respuesta
1 Es un contexto que tiene una o varias soluciones
2 Un problema es una situación que afecta a un factor o a varios y se necesita de un a solución determinada
3 Un problema es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución
4 Es la necesidad de explicar algo, que proviene de una duda.
5 Es una situación que se nos plantea, en el cual hay que encontrar la solución.
6 Es un tema sintetizado en el cual se elabora una pregunta
Un problema es el resultado de un fenomeno que ocurre en la naturaleza y requiere de una solución
Hipotesis
Indagar la información
El nombre del juego
Ubicación del juego
Obtener la información
Antecedente histórico.
Principios físicos que intervienen, dimensiones, movimiento, energias que intervienen,
Que sintieron dentro del juego,
Conclusiones.
Bibliografia.
Modelos.
Que es un modelo
Es la representación escrita, física, matematica, esquematica de un fenómeno del a naturaleza.
V = velocidad
D = distancia
Tiempo = t
Relacion velocidad = distancia tiempo V = d/ t modelo matematico.
Hechos Historicos tracendentales de la Fìsica.


 
Recapitulacion 2



Resumen del martes y jueves


Equipo Resumen Juego seleccionado


1 Realizamos un medidas la cual practica en clase sobre las magnitudes, organizamos una practica en la cual tomamos medidas de la estatura, peso y edad de los compañeros, el jueves vimos que era un problema y los modelos, también observamos los hechos históricos sobre la física y la tecnología. Rueda de la fortuna


2 El martes realizamos una practica donde manejamos algunas magnitudes básicas, nos pesamos y medimos y graficamos los datos, y el jueves determinamos que era un problema y vimos una línea del tiempo con los
principales inventos de la física y comenzamos a planear la practica de un juego mecanico. kilahuea

3 Durante el transcurso de la semana realizamos una practica en donde el profesor nos dio unos problemas y no pesamos y nos medimos para obtener la respuesta , tomamos fotos de esta practica.
El maestro nos enseño el planteamiento de los problemas y su resolución .
Vimos una line a del tiempo acerca de algunos inventos en los cuales ha intervenido la física. Troncos locos


4 El martes realizamos un experimento sobre altura, peso, y edad y estudiamos las magnitudes, el jueves vimos lo que era un problema, lo que es un modelo, los hechos históricos y resolvimos algunos puntos sobre el proyecto de la feria. carrucel


5 Martes 17 realizamos un experimento en la clase con relación a las unidades de medida , nos pesamos, nos medimos, e hicimos una grafica y determinamos que era un problema .
Jueves 19 nos hizo responder un ejercicio sobre que es un problema, nos hablo sobre el proyecto final y nos enseño la línea del tiempo de la física. The dark night coaster
6 En la sesión 4 vimos magnitudes y con base a eso realizamos una practica en la cual nos medimos pesamos y calculamos nuestras edades en siglos, también recordamos algunos hechos históricos importantes de la física con una línea del tiempo. Analizamos el metodo científico y con ello realizamos un trabajo superman


4


Lectura del resumen

sesion 4

¿Cuáles son las magnitudes y unidades de uso cotidiano?


EQUIPO MAGNITUDES UNIDADES

1 Temperatura,longitud,masa,intensidad Luminosa, volumen, velocidad, tiempo, corriente eléctrica (oC), (KM), (G), (j), (A), (Cm3),(km/h), (s)
2 Velocidad, energía, fuerza, aceleración (m/s) (J) (n) (m/s2)
3 ENERGIA, TIEMPO, VELOCIDAD, MASA, FUERZA, TEMPERATURA (J) (s)(kg) (n) (c)
4 Peso,Distancia,Tiempo,Temperatura. (g)(m)(s)(ºc)
5 Distancia, peso, temperatura, volumen (d) (kg) (oC) (cm3)
6 Longitud, masa, tiempo, temperatura. (m), (Kg), (s), (0 F).

Magnitudes Básicas:
Longitud, Masa, tiempo, m, Kg, segundos.
Magnitudes derivadas, son la combinación de las magnitudes básicas
Ejemplo ladoxlado= Área m.m= m2
Volumen = l.l.l = m.m.m = m3
Actividad de laboratorio 1
Magnitudes y unidades
Calcular la distancia en Km de la suma de estaturas del grupo.
Calcular las toneladas de la suma del peso de los alumnos del grupo
¿Cuántos siglos es la suma de las edades de los alumnos del grupo?

Datos,

Material: Flexometro, bascula, edad en números redondos.
Datos: peso, estatura, edad, se registraron en Excel.

* Profesor: no pude subir el documento de excel.. por que no se logra ver en la pagina.. le pido una disculpa espero y no afecte

plateamiento de problemas, formulacion y prueba de hipótesis y elaboracion de modelos

Hipótesis: Es una afirmación que se plantea tentativamente, como guía para la investigación. Las hipótesis dadas están sujetas a comprobación para ser aceptadas o rechazadas; en general se induce de un hecho o de una observación.
Ley: Es una hipótesis cuyas predicciones se han visto comprobadas muchas veces, por lo que conviene tener presente que todas las leyes son abstracciones de la realidad, en las que aparecen los factores relevantes de la situación o fenómeno, para a la vez en las que se omite una variedad de otros factores que harán su aparición en cualquier situación real. De hecho, las leyes solo representan modelos idealizados de la naturaleza.
Ley Científica: Es una expresión que afirma, en forma cualitativa y/o cuantitativa, las relaciones funcionales entre dos o mas variables. Por ejemplo la Ley de la Gravitación Universal.
Para llegar a formular una ley o aceptar una hipótesis como ley, se necesitan años de dedicación y esfuerzo, pero no solo eso, sus predicciones deben cumplirse cada vez que se aplique y basta que falle una sola vez para desecharla y empezar a buscar una nueva ley buscando que esta sea mejor que la anterior.
Teoría: Es un sistema de leyes con relaciones mutuas. Una teoría es tanto mejor cuanto mayor sea la fracción del Universo en que se aplica.
Modelo: Es una abstracción idealizada de un objeto o de un evento en estudio.Construir modelos es una de las tareas primordiales de un científico, pero, ¿por qué necesita elaborar modelos? La respuesta es sencilla: Porque dado un evento (natural) complejo, no es posible estudiarlo en todos sus aspectos para comprenderlo, por ello es necesario simplificarlo e idealizarlo para su análisis.
Existen dos tipos de modelos: Los teóricos o formales y los materiales o reales.
Modelo Formal: Es la expresión simbólica (en términos lógicos) de un sistema idealizado, con las propiedades esenciales del sistema original. Cualquier ley o teoría es un modelo formal de los fenómenos en que se aplica. Por ejemplo: el sistema solar, representa por las leyes de Kepler, las cuales a su vez pueden deducirse de la ley de la Gravitación Universal y las leyes de la mecánica.

Modelo Material: Es la sustitución de un sistema real por otro mas simple, que tiene algunas propiedades mas simples que el modelo original. Por ejemplo: Las características de vuelo de un avión se determinan usando pequeños modelos a escala en túneles de viento; un mapa nos presenta en pequeña escala los accidentes geográficos relevantes de una región.

MagnitudeS y vaRiables físicas!!!

una magnitud es una Propiedad o aspecto observable de un sistema físico que puede se expresado en forma numérica. En otros términos, la magnitud es una propiedad o atributo medible. Medir: Es comparar una magnitud con otra de la misma especie que arbitrariamente se toma como unidad.

Unidad: Es la magnitud que se toma como base de comparación en el proceso de medición.
Unidad Patrón: Es un prototipo o modelo que se tomo de un cuerpo o un proceso natural y se usa como base de comprobación para medir.
Magnitudes Fundamentales: Son magnitudes que no resultan a partir de otra, sino que se eligen entre las que representan las propiedades mas comunes y generales de la materia y que facilitan el proceso de medir.

Magnitud        Nombre de la          simbolo
                      Unidad SI básica



Longitud          Metro                           m
Masa               Kilogramo                    kg
Tiempo            Segundo                       S
Intensidad de
corriente eléctrica   Amperio                A

Temperatura
termodinámica          Kelvin                 K
cantidad de
sustancia                Mol                    mol
Intensidad
luminosa                 candela                cd

Magnitudes        Nombre de la           simbolo
                       unidad CGS básica


Longitud               Centímetro                cm
Masa                    Gramo                        G
Tiempo                  Segundo                     S
Intensidad de
corriente eléctrica    Statamperio            sA
Temperatura
termodinámica Grados  Celsius              °C
Cantidad de
sustancia                    Mol                   mol
Intensidad 
luminosa                     Bujía                    bj